Buku ini terinspirasi berdasarkan hasil temuan-temuan di lapangan ketika penulis menemukan desain rancangan pembelajaran yang dibuat oleh peserta didik kurang sesuai/kurang menggambarkan dengan strategi/model pembelajaran yang diterapkan. Oleh karena itu, melalui buku ini penulis mencoba menguraikan bagaimana mendesain rancanganpembelajaran ketika ingin menerapkan pembelajaran berbasis kosntruktivisme.